Аннотация проекта

Этапы реализации программы:
1. Этап первичного отбора студентов в вузах России (март-апрель-май):
Отбор студентов в вузах России проводился с учетом потребности бизнеса с участием не только экспертов в области привлечения и оценки персонала, но и с привлечением руководителей производственных подразделений компании. Проводятся очные встречи со студентами в рамках, которых студенты получают подробную информацию о компании, перспективных планах развития, возможности профессионального и карьерного роста и др. По итогам первичных оценочных процедур (интервью со студентами и рекомендации из вуза), студенты получали приглашение на участие в программе. Будущие участники программы получали дополнительную информацию о программе, консультацию о специфике работы или условиях проживания, позвонив по бесплатному номеру.
Студенты не прошедшие первичный отбор получили обязательную обратную связь от компании.
2. Этап формирования бизнес-кейсов
На данном этапе была сформирована рабочая экспертная группа из различных подразделений компании г.Москвы и г.Норильска, в которую вошли эксперты и руководители из HR блока, технического блока, блока стратегии, а также внешние эксперты. Бизнес-кейсы «ПОКОРИТЕЛЕЙ СЕВЕРА» отражали реальные насущные задачи компании, города Норильска и территории, описывали конкретную проблемную бизнес-ситуацию, требующую управленческих решений со стороны менеджмента «Норникеля».
Темы бизнес кейсов в 2015 году:
1.Предприятия Норильского никеля. Верный выбор.
2.Стратегия и улучшение Норильска.
3.Полный цикл – от руды до металла.
4.Градостроительная политика Норильска.
5.Производственная безопасность и охрана труда.
6.Город и предприятие через 20 лет.
3.Этап реализации программы
Программа «ПОКОРИТЕЛИ СЕВЕРА объединила в себе несколько составляющих, основным из которых стал образовательный компонент, основанный на кейс-методе, а также:
• игровую часть с квестами и конкурсами на территории г. Норильска;
• практическую работу на предприятиях компании.
Такой формат позволил работать с будущими инженерами сразу по трем направлениям:
•погружение студентов в бизнес-процессы компании, получение ими новых знаний о производстве и пр.;
•ознакомление с условиями труда и уровнем квалификации, требуемым компанией от сотрудников;
•получение знаний о территории и условиях проживания;
•развитие личностных навыков у студентов (soft skills).
Для поддержки участников во время решения бизнес-кейсов проводились специальные тренинги – как об особенностях производства и бизнеса, так и на развитие личностных навыков. Студенты изучали методы проведения социологических исследований и стратегического планирования, знакомились с трендами в градостроительстве и принципами бережливого производства, учились создавать презентации и выступать перед большой аудиторией.
Бизнес-кейсы участники получали после прохождения увлекательных заданий квестов, которые проводились в разных локациях г. Норильска. Чтобы получить новое задание, студентам нужно было разгадать зашифрованное послание, сориентироваться на местности и выполнить несколько творческих заданий на командную работу. Такие активности позволяли участникам знакомиться с городом, общаться друг с другом.
Финалом всей работы стало формирование и представление руководству компании бизнес-кейса на тему «Стратегия развития Заполярного филиала до 2025 года», при решении которого участников пригодились все полученные навыки и компетенции.
4. Заключительный этап
В финале участники программы объединили все свои наработки, представив руководству компании комплексное решение о будущем города и компании. Оценка решений бизнес-кейсов студентов производилась руководителями и экспертами структурных подразделений компании.