Основной целью проекта является: • Построить устойчивую бизнес-модель корпоративного университета, создающего исключительную ценность для бизнеса Задачи проекта, сформированные в обеспечение достижения указанной цели: • Построить модель подбора персонала на основе требований Заказчика и модели компетенций • Построить модель оценки персонала на основе модели компетенций • Построить модель обучения и продвижения персонала • Оказывать бизнесу системные консалтинговые услуги (стратегические сессии, решение проблем подразделений и проектов и т.п.) Миссия Корпоративного университета «Сухой» (далее – КУ): Развивать и распространять культуру управления, производства и коммуникации, помогая сотрудникам развивать и реализовывать свой потенциал. Функционал КУ: • Подбор персонала • Оценка персонала • Работа с резервом • Обучение soft skills • Обучение hard skills • Сопровождение проектов • Консалтинг Корпоративная модель управленческих компетенций Компании «Сухой» (далее – МК). На основании анализа деятельности руководителей Компании Корпоративным университетом «Сухой» была сформирована следующая МК: 1) Активная жизненная позиция 2) Работа в команде 3) Коммуникация 4) Продуктивность мышления 5) Лидерство 6) Принятие решений 7) Организация работы Была выбрана распространённая на практике семиуровневая шкала оценки. Основные уровни шкалы – от 1 до 4, с использованием промежуточных уровней по 0,5 баллов. Середина шкалы – 2,5. Подбор персонала осуществляется на основе требования Заказчика. Приоритезация требований может иметь различные варианты, например: Быстро набрать людей по возможности квалифицированных. Найти квалифицированных кандидатов по возможности быстро. Найти квалифицированных кандидатов по возможности недорогих. При этом необходимо учитывать помимо профессиональных требований к кандидатам требования, предъявляемые МК. Баланс требований осуществляет КУ на основе анализа рынка, учёта требований Заказчика и использования методов углублённой оценки кандидатов. «Центр оценки» (далее – ЦО) на основе МК – собственная версия технологии оценки персонала (Assessment Centre). ЦО используется, чтобы выявить, проанализировать и оценить степень выраженности у специалиста компетенций, необходимых для успешной работы, и сформулировать задачи для профессионального роста и обучения. Системная многоуровневая программа подготовки управленческого резерва. С периодичностью 1,5 – 2 года проводится анализ актуального состояния наполнения управленческой структуры структурных подразделений или филиалов Компании. Выявляются слабые места в структуре: • Вакансии руководителей; • Наличие руководителей пенсионного и предпенсионного возраста; • Наличие руководителей, к которым имеются претензии по работе; • Наличие руководителей, которых планируется переводить на другие должности. Одновременно с этим ведётся поиск кандидатов в резерв – специалистов, имеющих потенциал и проявивших способности (наклонности) к деятельности руководителя. Списки этих кандидатов проходят согласование на нескольких уровнях управления вплоть до топ-менеджмента. Списки выявленных кандидатов в резерв направляются для прохождения ЦО. По итогам ЦО составляются приоритезированные списки на обучение. В качестве критериев прохождения в программу подготовки используются уровни критичных компетенций по совокупности, но не среднеарифметическое значений компетенций. Программа подготовки резерва включает в себя 15 – 20 семинаров и тренингов, подобранных в соответствии с МК и уровнем обучаемой группы. В ходе обучения участники готовят и защищают проекты управленческой направленности. Консалтинг • Стратегический консалтинг КУ фасилитирует процесс, в ходе которого идёт выработка стратегии предприятия, подразделения, направления, а также разработка мероприятий для достижения поставленных целей • Консалтинг по решению проблем КУ администрирует и организует весь процесс от формирования проблемы или целей до принятия решения. Передаёт технологию участникам для дальнейшего использования без участия КУ.

За 4 года в ПАО «ФСК ЕЭС» сформировалась система внутреннего обучения, направленная на поддержание высокого уровня профессиональной подготовки работников. Центры подготовки персонала созданы для решения задач по повышению квалификации собственного персонала и удовлетворения внутренних потребностей в обучении в соответствии с требованиями Компании. Приоритетной задачей является обучение производственного персонала. Доля работников данной категории, принявших участие в обучающих мероприятиях в 2015 году, составила 50% от общей численности персонала ПАО «ФСК ЕЭС», что на 7% выше показателя 2014 года. Особое внимание в программах обучения производственного персонала, реализуемых в учебных центрах Компании, уделяется отработке практических навыков. Оснащение Центров тренажерными классами, лабораториями и учебно-тренировочными электросетевыми полигонами позволяет проводить практическое обучение и контрольные противоаварийные тренировки в условиях, максимально приближенных к реальным. С момента открытия в собственных учебных центрах прошли подготовку 32 926 работников, проведено 1127 контрольных противоаварийных тренировок. Обучение в ЦПП проводится по типовым программам повышения квалификации и курсам целевого назначения с привлечением технических экспертов Компании, поставщиков оборудования, представителей Ростехнадзора и ведущих преподавателей из различных регионов России. 9 Центров подготовки персонала созданы во всех филиалах ПАО «ФСК ЕЭС» - МЭС. Учебные центры имеют лицензию на осуществление образовательной деятельности и проводят подготовку, переподготовку и повышение квалификации не только персонала ПАО «ФСК ЕЭС», но и сторонних заказчиков.

Потребность: Известно, что ИТ сфера – одна из самых инновационных и динамичных. Каждый новый проект – уникален, каждая новая технология – возможность для изучения. Чтобы полученные нашими сотрудниками в рамках одного проекта или подразделения знания распространялись на другие проекты/подразделения, и становились там также успешными, необходимо было создать площадку для этого. Так и родился проект «Четверги знаний». Его инициатором и куратором был и остается технический директор компании, Смирнов Алексей. Сам Алексей, параллельно с основной работой у нас, преподает на математическо-механического факультете СПбГУ, читает два авторских курса. Так что практика организации и проведения семинаров ему хорошо знакома. Темы для «Четвергов знаний» могут появляться несколькими способами: • От сотрудника-спикера. Этот тот случай, когда сотрудник получил важный интересный опыт на проекте, конференции или внешнем семинаре, и готов этим поделиться. В качестве слушателей придут те, кто выполняет аналогичные задачи на другом проекте и кому полезен данный опыт. Примеры: 1. Системный анализ в разработке ПО (из трех частей) - внутренний семинар по обмену опытом направлений. 2. Итоги конференции PGDay 2014 - обмен опытом полученным на конференции. • От сотрудника как слушателя. В этом случае сотрудник сообщает на внутреннем, предназначенном для организации «четвергов знаний», чате: было бы интересно послушать такую-то тему. Куратор проекта приглашает внутреннего или внешнего спикера-эксперта и организует встречу. Примеры: 1. Как грамотно написать постановку для программистов, внутренний спикер из технического департамента. 2. Управление рисками - внутренний семинар для руководителей проектов, внешний спикер из Петербургского отделения PMI. • От руководящего звена. Сам технический директор, или другой функциональный директор, со своего уровня видит потребность в некой информации, опыте и предлагает это в в качестве темы семинара или презентации для целевой аудитории. Пример: Финансы для «не-финансистов» - спикером выступал финансовый директор компании, целевая аудитория – линейный менеджмент, не имеющий всей необходимой полноты финансовых знаний и опыта.

Проект направлен на создание корпоративного учебного центра, призванного обеспечить систему опережающего развития человеческого ресурса компании по основным направлениям деятельности. Основные задачи, реализуемые в Корпоративном университете гидроэнергетики: • Поддержание и развитие компетентностей персонала и организации, формирование базы знаний компании. • Формирование кадрового ресурса, отбор, развитие и сопровождение кадровых резервов. • Усиление и совершенствование корпоративной культуры компании. • Работа с внешним кадровым резервом и реализация программ ранней профессионализации будущих гидроэнергетиков • Реализации программы по сохранению и повышению работоспособности персонала оперативных служб ПАО «РусГидро». В настоящее время в состав Корпоративного университета гидроэнергетики входят 3 учебных центра (в г. Москва, г. Волжском, г. Саяногорске), 5 методологических структурных подразделений (Центр по разработке учебных программ и взаимодействию с учебными заведениями, Центр дистанционного обучения и тренажерной подготовки, Центр программ ранней профессионализации, Центр оценки персонала, Психофизиологическая служба). На базе Московского, Саяно-Шушенского и Волжского учебных центров, а также на объектах компании проходит обучение по основным направлениям подготовки: эксплуатация ГЭС, нормативное обучение, обучение кадрового резерва, закупочная деятельность, имущественный комплекс, информационные технологии, инновационная деятельность, организационно-управленческое обучение, обучение корпоративным стандартам, право, реализация электроэнергии, связи с общественностью, управление человеческими ресурсами, экономическая безопасность, экономика и финансы. Обучение технического персонала проводится по программам, разработанным Корпоративным университетом гидроэнергетики в соответствии с 14 утвержденными профессиональными стандартами, что позволяет обеспечить готовность персонала к прохождению независимой оценки квалификаций. Разработаны и утверждены 19 программ и 12 учебных модулей. Основными программами подготовки являются: безопасность гидротехнических сооружений и мониторинга оборудования, эксплуатации оборудования автоматизированных систем управления технологическим процессом, гидротурбинного и гидромеханического, электротехнического оборудования, оборудования связи и телемеханики, а также обучение персонала Оперативных служб. В рамках подготовки кадрового резерва применяются различные формы и методы обучения: очное и дистанционное, работа с наставником, самоподготовка по индивидуальным рекомендациям по итогам оценки компетенций, практическая подготовка, тематические обсуждения, модерируемые дискуссии, работа с кейсами, групповая работа, экспертные сессии, а также представление разработанных проектов по темам курса, для перспективного кадрового резерва обязательно участие в отраслевых инновационных конкурсах, форумах и конференциях. В рамках программ ранней профессионализации идет работа со школьниками всех возрастов. Для младшей школы разработан пакет методических материалов, призванных заинтересовать будущих инженеров деятельностью компании, помочь в выборе направления обучения. Созданы мультфильмы и игры, пакет методических материалов для школьных педагогов. Для средней и старшей школы проводятся экскурсии на объекты компании, организуются занятия в корпоративных музеях и квесты. Создан пакет методических материалов по развитию креативности и творческого воображения, теории решения изобретательских задач, реализуются проекты «Энергокласс», «Летняя энергетическая школа», «Центр технического творчества», совместно с НИУ «МЭИ» проводится олимпиада по физике, издается научно-популярная литература по инженерной деятельности и гидроэнергетике. Реализуется программа социально-профессиональной адаптации воспитанников детских домов, обеспечивается участие команд в системе чемпионатов JuniorSkills (WorldSkills). Для студентов профильных учебных заведений создаются натурные и виртуальные лаборатории, электронные пособия, осуществляется методическое обеспечение по профильным дисциплинам, преподавание дисциплин сотрудниками компании, организуются стажировки и практики, конкурсы студенческих проектов. Для сотрудников компании реализуются адаптационные программы, корпоративные программы подготовки, соревнования профессионального мастерства, программа формирования кадрового резерва, поддержка волонтерского движения, программа обеспечения работоспособности оперативного персонала, реализуемая в формате мониторинга функционального состояния и проведения обучающих и релаксационных процедур в целях овладения технологиями совладения с профессиональным стрессом. Корпоративный университет участвует в подготовке и проведении Всероссийских соревнований оперативного персонала ГЭС, проводимых раз в 2 года с участием команд от всех филиалов. Соревнования направлены на повышение уровня профессиональной подготовки оперативного персонала для обеспечения надежной и безопасной эксплуатации оборудования ГЭС/ГАЭС.

Подготовка лидеров Кадровый резерв Системная работа по подготовке кадрового резерва ведется в Росатоме с 2013 года. Программами обучения занимается Академия. Кроме того, Академия проводит оценку кандидатов в резерв (в 2016 году 1210 чел., из них 49% получили рекомендации к зачислению). На сегодня обучение прошли >3 500 резервистов (в т.ч. в 2016 году 1200 чел.). По итогам 2016 года доля назначений из резерва составила 55%. Особенностью программ является практическая направленность: будущие лидеры не только проходят обучение по модулям, но и работают над проектом по повышению эффективности. Так, в рамках программ развития в Академии рождаются и реализуются проекты развития Росатома. В подготовку лидеров входит менторинг, это >1000 пар «ментор-менти». Топ-менеджеры лично курируют и принимают результаты 90 проектов резервистов. Привлечение талантов Академия обеспечивает Росатому приток талантов. Один из ключевых проектов – турнир молодых профессионалов «ТеМП». В 2016 году в турнире участвовало >3 500 чел., предложения о работе получили 70 победителей. Теперь они - молодые специалисты и включены в программу развития лидеров (с 2016 года). Программа предполагает комплексный подход к работе с Hi-Po: от тренингов до работы с ментором. Традиционными стали масштабные Дни карьеры Росатома, которые организует в т.ч. Академия. Ежегодно Дни карьеры увеличивают охват: в 2016 году количество участников достигло 8000 в 7 городах России (всего в 2016 году в Росатом принято 1 500 молодых специалистов). Доставка знаний «точно вовремя» Программа «Новые продукты Росатома» Уникальные программы – «Бизнес-мастерская» и «Экономика конструирования» - запущены в 2016 году. Результатом обучения в бизнес-мастерской стали 10 продуктовых стратегий от представителей 16 предприятий ядерно-оружейного комплекса (одна из стратегий уже одобрена коллегиальными органами Росатома). Программы зарекомендовали себя настолько успешно, что было принято решение о запуске комплексной программы «Новые продукты Росатома» для всех предприятий отрасли. Главные конструкторы и технологи, руководители по развитию, маркетингу и сбыту будут в течение года изучать методы разработки и продвижения новых бизнесов, а итогом обучения станет защита продуктовых стратегий (в апреле - стартовая конференция). Развитие участников глобализации Специализированная программа развития участников глобализации направлена на формирование навыков, необходимых для успешного ведения бизнеса Росатома за рубежом. В программе - работники, вовлеченные в международные проекты. В 2016 году они проходили обучение по модулям: «Работа с клиентами на международных рынках», «Работа в кросс-культурной среде и межкультурная коммуникация», «Внедрение изменений», «Международные стандарты и стандарты стран-партнеров», «Международный маркетинг», «Работа в междивизиональных командах». (Индекс удовлетворенности программой – 49%). Total English За последние 3 года обучение английскому языку в Академии Росатома прошли более 1 000 сотрудников отрасли (сейчас в программе более 500 чел.), а с 2016 года стартовало обучение по единым для отрасли стандартам. Начал работу единый сертификационный центр: 2016 году тестирование прошли 2 000 чел. Создан единый словарь терминов (>2000), а в начале года Академией подготовлено и выпущено пособие «Nuclear English». Обучение методам и инструментам бережливого производства При содействии Академии в отрасли идет развертывание производственной системы Росатома (ПСР), направленной на снижение себестоимости и времени протекания процессов. Обязательным условием для получения статуса ПСР-предприятия является знание и использование сотрудниками инструментов ПСР. Для обеспечения этой задачи Академией были разработаны специальные курсы (обучено 6 500 чел.). Разработана и внедрена инновационная форма обучения бережливому производству – «Фабрика процессов», где обучение идет через имитацию реальных производственных процессов и полное погружение. Функциональные школы В 2016 году в Академии стартовали 7 функциональных школ по ключевым функциям: право, экономика и финансы, нормативное регулирование, проектное управление и др. Заказчиками выступили руководители направлений Росатома. Высокий уровень внутренней экспертизы Академия Росатома постоянно работает над повышением качества своих программ, в т. ч. занимается развитием тренеров – как штатных, так и внештатных, а также внутренних тренеров на предприятиях. Все тренеры не реже раза в год проходят супервизию профессиональных компетенций и знаний. Кроме обязательной оценки, Академия проводит 2 раза в год «школы тренеров». Все программы перед запуском проходят оценку соответствия критериям качества в Экспертно-методическом совете Академии.

Проект рассчитан на 3 года, с 2017 г. до 2020 г. Этап 1. Профориентация и социальная адаптация подростков, осознанный выбор ими профессии, поступление по выбранной специальности в учебное заведение. Срок : с декабря 2016 г. по июнь 2018 г. Когда воспитанники выходят из детских домов во взрослую жизнь, у них весьма ограниченный социальный опыт, не хватает элементарных знаний и навыков, необходимых для вхождения в общество и начала самостоятельной жизни. Мы разработали программу по социальной адаптации и профессиональной ориентации воспитанников детского дома. Преимущество данной программы в том, что в дальнейшем она может быть использоваться как базовая платформа для реализации аналогичных проектов в других детских домах (разработанная методика и технология реализации, учтенный опыт и ошибки). Целевая аудитория проекта: ученики 9 класса (воспитанники детского дома), которые в 2018 году будут поступать в училища и колледжи, общей численностью 9 человек. Дополнительно, по решению администрации детского дома, в экскурсиях и прочих мероприятиях участвую другие воспитанники – учащиеся 10 и 11 классов. Методика реализации (данные направления работы были определены в ходе беседы с администрацией детского дома исходя из основных проблем подростков данного детского дома): Профориентация: Данный блок ведет специалист-тренер с психологическим образованием, с опытом проведения профориентационных тренингов для подростков и с опытом работы конкретно с детьми-сиротами: 1. Специальное профориентационное тестирование со специалистом (чтобы учесть особенности личности и характера); 2. Индивидуальные профориентационные встречи-беседы со специалистом (помочь подростку определиться с нюансами выбора); 3. Профориентационные экскурсии - встречи с представителями профессий (познакомить с профессиями, поднять престиж рабочей профессии, показать возможности вертикального и горизонтального роста и перспектив развития); 4. Профориентационный тренинг. Мотивация (к учебе, к выбору профессии, к познанию нового): Данный блок ведут специалисты-тренеры из Межрегиональной общественной организации «Старшие Братья Старшие Сестры», имеющие психологическое образование, опыт проведения тренингов личностного развития для подростков и с опытом работы конкретно с детьми-сиротами: 1. Тестирование по личностным тестам; 2. Регулярные встречи/беседы с психологом-тренером (групповые и индивидуальные); 3. Тренинги. Самооценка (адекватная оценка и восприятие своих способностей у подростка, соотнесение своих желаний, потребностей и реальности): 1. Регулярные встречи/беседы с психологом-тренером (групповые и индивидуальные); 2. Тренинги. Коммуникации (навыки коммуникации с внешним миром, с противоположным полом): 1. Квест по финансовой грамотности (как обращаться с деньгами); 2. Тренинги личностного развития; 3. Встречи/беседы со специалистом по отношениям между юношами и девушками (психолог); 4. Игровой формат лекции о ЗОЖ; 5. Интерактивный мастер класс по навыкам самопрезентации. Этап 2. Социальная адаптация и личностное развитие подростков. Срок: с сентября 2018 г до момента окончания учебного заведения подростками. Методика реализации: Мотивация (к учебе, к дальнейшей работе по специальности): 1. Регулярные встречи/беседы с психологом-тренером (групповые и индивидуальные); 2. Тренинги личностного развития, направленные на мотивационную сферу. Самооценка (адекватная оценка и восприятие своих способностей, соотнесение своих желаний, потребностей и реальности): 1. Регулярные встречи/беседы с психологом-тренером (групповые и индивидуальные); 2. Тренинги. Коммуникации (навыки коммуникации с внешним миром, с противоположным полом): 3. Как обращаться с деньгами, свои права и обязанности, лекции о ЗОЖ; 4. Тренинги личностного развития; 5. Встречи/беседы со специалистом по отношениям между юношами и девушками; 6. Мастер-класс по навыкам самопрезентации. Этап 3. Подготовка к трудоустройству, помощь в трудоустройстве, сопровождение на первых порах работы. Срок: окончание учебного заведения и устройство работу. 1. Поиск партнера, оказывающего помощь в трудоустройстве и дальнейшем сопровождении на первом месте работе выпускников детского дома. Заключение с ним соглашения. Сопровождение партнером наших выпускников; 2. Мастер-классы по поиску работы, прохождению собеседований, самопрезентации.

Программа «Молодая энергия» направлена на Формирование у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, установки на получение профессии и на собственную профессиональную деятельность, как основу их социального успеха Опыт, полученный в проекте, тиражируется на все другие объекты Компании, в том числе Дальневосточного региона. Важным инструментом Программы, является команда волонтеров из числа работников Компании. Система продуманных мероприятий и построение долгосрочных отношений с воспитанниками детских домов позволяют сформировать ценности достойной жизни и профессионального труда. Ключевым достоинством проекта является также то, что в него включен как равноправный партнер педагогический коллектив детского дома. Это позволяет внести новые ценности в педагогический процесс (ценность труда, высокая трудовая ответственность, развитие инженерного мышления и пр.), а также существенно повысить организационную надежность волонтерских мероприятий и взаимную поддержку взрослых участников проекта в достижении поставленных целей. Важным условием устойчивого развития проекта является систематическое обучение участников проекта через организацию семинаров, тренингов и ежегодных волонтерских выездных семинаров, где они имеют возможность обменяться опытом и получить обратную связь от экспертов, практиковать новые навыки в работе с детьми и подростками и укреплять командное взаимодействие. Это позволило из региональных волонтерских команд – удаленных друг от друга – создать единую эффективную команду. Грамотно выстроенная система экспертной поддержки позволяет расширять и совершенствовать применяемые навыки и методы. Систематизация и тиражирование таких технологий и практик, которые мотивируют воспитанников детских домов выбирать технические образовательные учреждения для получения профессионального образования, а также формируют условия для получения компетенций, востребованных в стратегически важных отраслях государства, является одной из приоритетных задач для развития экономики страны, а также решает важную социальную проблему сиротства.

Фонд содействия развитию муниципальных образований «Ассоциация территорий расположения атомных электростанций» (Фонд «АТР АЭС») создан в феврале 2013 года. Основная задача - объединение усилий АО «Концерн Росэнергоатом» и органов местного самоуправления муниципальных образований и обмен опытом в решении вопросов, связанных с социально-экономическим и инфраструктурным развитием территорий расположения атомных станций, разъяснением принципов культуры безопасности работы атомных станций России. Высший орган управления – Совета Фонда, в состав которого входят 12 директоров действующих и строящихся АЭС и ПАТЭС, руководители органов местного самоуправления 15 муниципалитетов расположения АЭС. Проектные линии деятельности Фонда «АТР АЭС»: - работа с федеральными и региональными органами законодательной и исполнительной государственной власти; - реализация соглашений о сотрудничестве между Госкорпорацией «Росатом» и регионами; - общественные слушания по проектам развития Концерна; - международная деятельность; - реализация отраслевых проектов Росатома на территориях; - конкурс социально значимых проектов для НКО территорий расположения АЭС; - проекты инфраструктурного развития территорий; - мониторинг и минимизация социально-политических рисков на территориях присутствия АЭС В 2018 году учрежден Экспертный совет Фонда, в состав которого уже вошли представители Венгрии, Белоруссии и Абхазии, перечень стран-участников будет расширяться. В конце 2019 года Фонд «АТР АЭС» будет принят в состав Международной ассоциации муниципалитетов атомной энергетики (GMF). Ежегодно Фондом "АТР АЭС" совместно с АО "Концерн Росэнергоатом" реализуется большое количество проектов, направленных на социально-экономическое и инфраструктурное развитие территорий расположения АЭС (более подробная презентация о деятельности Фонда прилагается).

В рамках проекта развития транспортного образования осуществляется следующая деятельность: 1.По обращению предприятий: 1.1 Привлечение профессорско-преподавательского состава совместно со студентами и аспирантами, для выполнения научно-исследовательских работ 1.2. Поиск студентов и организация трудоустройства т.ч., на условиях неполного рабочего времени в период освоения ими основной образовательной программы. 1.3. Формирование реестра кадрового резерва 1.4. Привлечение профессорско-преподавательсткого состава для осуществления переподготовки и повышения квалификации работников предприятий 2. По обращению учебных заведений (Школа 1575, МАДИ) 2.1. Организация прохождения всех видов практик бакалавров, магистров и аспирантов 2.2 Адаптация рабочих программ учебных дисциплин в производственно-практическую деятельность предприятий 2.2 Консультирование студентов по трудоустройству на предприятия 2.3. Проведение выездных занятий, в т.ч. экскурсионных на территории предприятий с привлечением высококвалифицированных работников предприятий 2.4Организация заседаний Государственной экзаменационной комиссии с привлечением высококвалифицированных работников предприятий

В рамках масштабной программы мероприятий, посвящённых 50-летнему юбилею ООО «Газпром трансгаз Ухта», с 04 по 27 июля в Ухте прошёл скульптурный симпозиум «Север в трёх измерениях». Уникальный для региона творческий проект реализовали ООО «Газпром трансгаз Ухта», администрация МОГО «Ухта» и Коми региональное отделение Союза художников России. Результатом симпозиума стало создание восьми монументальных и парковых скульптур из уральского мрамора и гранита, которые стали достойным украшением Ухты и Сыктывкара. В симпозиуме приняли участие профессиональные скульпторы из Санкт-Петербурга, Москвы, Сыктывкара. Симпозиум уже получил высокую оценку ведущих экспертов в сфере искусства нашей страны. Работники предприятия, принявшие участие в проекты, получили новый опыт создания и реализации социально значимых проектов.

Программа «Формула хороших дел» («ФХД») является основой социальной деятельности СИБУРа в регионах присутствия. Она объединяет благотворительные и спонсорские проекты, которые Компания реализует самостоятельно или при участии внешних контрагентов. Данный статус программы официально закреплён в Меморандуме по корпоративной социальной ответственности и благотворительной деятельности ПАО «СИБУР Холдинг» (документ приложен к заявке). В настоящее время программа «ФХД» реализуется в четырёх основных форматах: 1. Поддержка социально значимых инициатив в регионах присутствия. Осуществляется посредством Регионального конкурса социально значимых проектов (грантового конкурса). 2. Реализация социальных проектов, охватывающих несколько регионов присутствия одновременно. Данный формат реализуется через Конкурс межрегиональных (спонсорских) проектов. 3. Поддержка собственных волонтёрских проектов сотрудников Компании и студентов профильных учебных заведений в рамках волонтёрской программы. 4. Образовательная программа для участников «ФХД». Выбор грантовых и межрегиональных (спонсорских) проектов осуществляется один раз в год в соответствии с установленным календарным планом. Проекты, ставшие победителями конкурсов, реализуются в городах присутствия в течение года (основной период – с марта по декабрь). Волонтёрская программа включает в себя: конкурсы волонтёрских проектов сотрудников Компании и студентов, а также общекорпоративные акции. Конкурсы волонтёрских проектов сотрудников проходят два раза в год. Период реализации проектов – с декабря по март и с апреля по сентябрь. Конкурс волонтёрских проектов студентов прошёл осенью 2018 года в пилотном режиме. Образовательная программа предназначена для развития компетенций контрагентов. Компания стремится к тому, чтобы передать участникам «ФХД» необходимые знания и опыт для того, чтобы они могли самостоятельно разрабатывать и реализовывать конкурентоспособные и устойчивые социальные проекты. В образовательную программу входят: семинары и иные мероприятия, которые периодически проводятся в городах присутствия, а также консультирование по организационным и методическим вопросам, которое в постоянном режиме осуществляют координаторы «ФХД». При реализации программы «ФХД» Компания учитывает повестку дня в каждом из регионов присутствия, а также конкретные вызовы и проблемы, актуальные для регионов. Учёт данной специфики возможен благодаря комплексу мер: - постоянной коммуникации со всеми заинтересованными сторонами: органами государственной и муниципальной власти, местными жителями, общественными организациями и объединениями, лидерами мнений, медиа и др.; - учёту и сбору обратной связи (конкретные каналы коммуникаций описаны ниже); - ежегодным исследованиям устойчивости проектов (информация об исследованиях представлена ниже). В течение года осуществляется информационное сопровождение программы. Новости и релизы о ключевых мероприятиях «Формулы хороших дел», а также о ходе реализации проектов публикуются на официальном сайте программы (formula-hd.ru), в федеральных и региональных СМИ и на различных медиа-площадках в интернете. Регулярно производятся электронные рассылки о ключевых новостях программы в адрес её участников, представителей органов государственной власти и других заинтересованных сторон. Новости волонтёрской программы размещаются в специальных аккаунтах в социальных сетях VK (vk.com/sibur.volonterstvo) и Instagram (www.instagram.com/sibur.volonterstvo). Среди приоритетных задач программы «ФХД» – развитие компетенций контрагентов и формирование активных местных сообществ в городах присутствия. Для решения данных задач Компания реализует образовательную программу. Основа данной программы – семинары для грантополучателей и участников волонтёрских проектов. Семинары включают в себя два компонента: теоретический и практический. В результате семинаров участники программы получают специальные знания и практические навыки по разработке и управлению социальными проектами. Один из приоритетов развития программы – взаимная интеграция проектов всех трёх форматов: грантовых, спонсорских и волонтёрских. Участники проектов одного формата могут внести свой вклад в реализацию проекта другого формата. К примеру, волонтёры, которые провели экологическую акцию, могут принять участие в мероприятиях схожих по тематике грантовых проектов. Для этого Компания оказывает информационную и методическую поддержку, а также анализирует проекты, выявляя общие компоненты. Весной 2019 года в программе «ФХД» начинается новый цикл реализации проектов. Каждый проект имеет собственный план-график, в который включены основные мероприятия и активности. Для удобства всех участников программы в постоянном режиме функционируют каналы обратной связи: единая телефонная линия и три адреса электронной почты (один из них предназначен для общих обращений, другой – для уточнения информации об участии в конкурсах, третий – для подачи отчётности).

В основе любого волонтерского движения старый как мир принцип: хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому. Этот принцип понятен и близок всем тем, кому знакомо чувство справедливости, кто понимает, что сделать жизнь общества лучше можно только совместными усилиями каждого из его членов. Активом Советом молодых ученых и специалистов Общества уже в начале 2018 года в план работы было заложено проведение совместно с отделом кадров и трудовых отношений и объединенной первичной профсоюзной организацией Общества уникального мероприятия – «Магистраль добра» Акция направлена на осуществление любой благотворительной или волонтерской деятельности молодежным активом филиала путем передачи добрых дел по цепочке от одного филиала к другому филиалу. Тогда ни один филиал не останется в стороне и каждый, кто захочет, сможет попробовать себя в роли волонтера. Подтверждением является короткий видеоотчет, в котором обязательным условием выступает передача участия в Акции другому филиалу. Отправной точкой Акции послужил актив Совета молодых специалистов, помогая животным, оказавшимся в приюте, своим примером предложил присоединиться к акции сразу трем филиалам Общества. Активно подхватив идею, филиалы сделали первые шаги в путешествии «Магистрали добра» по Обществу. Отследить за этапами проведения Акции в социальных сетях можно за счет использования при поиске записей хэштега «#магистральдобра». Привлечение внимания к Акции реализовано через популярные в Обществе источники информации: Корпоративный сайт и газета «Трасса». Очень широк спектр деятельности, где требуется волонтерская помощь, поэтому каждый филиал вправе был выбрать для себя тот вид добровольческой деятельности, который отвечает потребностям и желаниям его молодых активистов. Сейчас уже можно выделить следующие, наиболее актуальные для молодежи формы и направления волонтерской деятельности: работа с социально незащищенными группами населения (дети-сироты, инвалиды, пожилые люди); помощь животным, работа в приютах для животных, помощь ветеранам и пожилым людям, донорство и т.д.

Стороны по соглашению взаимодействуют по вопросам: – реализации на территории субъекта РФ инвестиционных проектов в сфере технологичного производства, способствующих увеличению объемов производства и продаж продукции перспективных технологий; – координации деятельности в области развития, внедрения и применения технологий Госкорпорации «Росатом», мониторинга и стимулирования этих процессов; – подготовки, оптимизации и продвижения нормативных правовых актов, определяющих деловой климат и инвестиционную привлекательность субъекта РФ. Госкорпорация «Росатом» и Концерн «Росэнергоатом» в пределах своей компетенции и в установленном законодательством порядке – содействуют привлечению инвестиций в модернизацию существующих и создание новых производств на территории субъекта РФ с целью увеличения объемов производства продукции и услуг, налоговых поступлений в бюджеты всех уровней от деятельности организаций Госкорпорации «Росатом», зарегистрированных на территории субъекта РФ; – осуществляют поиск перспективных технологий и содействуют реализации проектов в рамках Стратегии деятельности Госкорпорации «Росатом»; – оказывают поддержку инновационным проектам, реализуемым на территории субъекта РФ, в части организации производства высокотехнологичной продукции; – разрабатывают меры стимулирования спроса на инновационную продукцию посредством повышения доли инновационной продукции в системе государственных и муниципальных закупок; – привлекают научные и иные организации, ученых и специалистов для решения вопросов, отнесенных к сфере деятельности Госкорпорации «Росатом» на территории субъекта РФ. Высший исполнительный орган государственной власти субъекта РФ в пределах своей компетенции и в установленном законодательством порядке – содействуют социально-экономическому и инфраструктурному развитию муниципального образования, на территории которого непосредственно расположена атомная станция; - ежегодно формируют перечень мероприятий социально-экономического и инфраструктурного развития муниципального образования, на территории которого расположена атомная станция, совместно с органами местного самоуправления данного муниципального образования и АО «Концерн Росэнергоатом», включая долгосрочные проекты с учетом сроков строительства (от двух лет); – формируют единую базу данных инновационных проектов, реализуемых и предполагаемых к реализации на территории субъекта РФ в сфере целевых направлений развития, содействуют организации их подготовки для софинансирования со стороны Госкорпорации «Росатом» с учетом и в соответствии с требованиями потенциальных инвесторов; – разрабатывают программы среднего профессионального образования, максимально адаптированные к потребностям потенциальных работодателей; – содействуют организации участия разработчиков проектов Госкорпорации «Росатом» в конференциях, выставках, ярмарках и других мероприятиях, способствующих коммерциализации научно-технических разработок; – содействуют проведению общественных экспертиз, общественных слушаний и других мероприятий, предусмотренных регулирующими инвестиционную деятельность нормативными правовыми актами. Также совместно осуществляют деятельность по: – реализации комплексных проектов развития муниципального образования, на территории которого непосредственно расположена атомная станция; – реализации проектов на территории муниципального образования, на территории которого непосредственно расположена атомная станция, в том числе в рамках государственных и целевых программ субъекта РФ, направленных на достижение целей Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах Российской Федерации на период до 2024 года», за счет привлечения средств федерального и регионального бюджетов, институтов развития. При этом Госкорпорация «Росатом» и Концерн «Росэнергоатом» в пределах своей компетенции и в установленном законодательством порядке намерены: – содействовать разработке и согласованию комплексных проектов развития муниципального образования, на территории которого непосредственно расположена атомная станция; – включать в состав комплексных проектов развития и осуществлять реализацию проектов организаций Госкорпорации «Росатом», оказывающих существенный вклад в развитие муниципального образования, на территории которого непосредственно расположена атомная станция, и субъекта РФ и в достижение целей Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах Российской Федерации на период до 2024 года»; – содействовать представлению в заинтересованные исполнительные органы государственной власти субъекта РФ информации о налоговых платежах (по видам), фактически уплаченных в региональный бюджет организациями Госкорпорации «Росатом», зарегистрированными на территории субъекта РФ, в течение всего периода действия Соглашения; – привлекать на конкурсной основе подрядные и субподрядные организации, зарегистрированные на территории субъекта РФ,

УЧАСТНИКИ: учащиеся классов СУЭК, участники трудовых отрядов СУЭК, советы молодежи угледобывающих и сервисных предприятий, сотрудники и ветераны отрасли, социальные учреждения шахтерских территорий, широкая общественность. СОДЕРЖАНИЕ: Указом Президента России 2018 год был объявлен Годом добровольца (волонтера). Как подчеркнул Президент, проведение Года добровольца должно стать признанием заслуг перед обществом и оценкой колоссального вклада волонтеров в развитие страны. Официальный старт Года добровольца, максимальное вовлечение в волонтерскую деятельность и объединение под эгидой СУЭК сотрудников Компании, активных, неравнодушных жителей шахтерских городов. Поддержка волонтерских инициатив и поощрение активистов волонтерского движения. Направления добровольчества: - волонтерство Победы, - медицинское, - социальное, - инклюзивное, - экологическое, - серебряное, - корпоративное волонтерство, - юные добровольцы, - волонтерство в сфере формирования комфортной городской среды. Волонтерские проекты реализуются во всех территориях присутствия СУЭК. Красноярский край представлен в качестве примера. Подробнее - см.прилагаемые материалы.

«ЛЫЖИ МЕЧТЫ» – это программа эффективной реабилитации и социализации для людей с ДЦП и другими ограниченными возможностями здоровья с помощью занятий горными лыжами, роллер-спортом и командными играми. Проект был запущен в январе 2014 года актером Сергеем Белоголовцевым и его супругой Натальей Белоголовцевой на базе 5 горнолыжных курортов Москвы и Подмосковья. При партнерстве с СУЭК "горы равных возможностей" появились в 3-х регионах присутствия Компании: Кемеровской и Мурманской областях, Красноярском и Забайкальском краях. Проект «Лыжи мечты» – это реализация одного из ключевых приоритетов социальной деятельности СУЭК. Важным условием осуществления проекта Компанией стала высокая востребованность услуг реабилитации детей с ограниченными возможностями, уникальность самой программы, ее эффективность и эффектность. «Лыжи мечты» – это решение проблемы доступа к инновационным методам реабилитации детей с ограниченными возможностями, которая актуальна для любого региона страны. Для родителей особенных детей программа «Лыжи мечты» стала еще одним шансом получить необходимую помощь в реабилитации ребенка. Благодаря индивидуальным занятиям с инструкторами на горных лыжах со специалированным спортивным оборудованием у детей с заболеваниями ДЦП, аутизмом, синдром Дауна, нарушениями зрения, слуха и другими ограниченными возможностями здоровья улучшаются осанка и координация, увеличивается подвижность в суставах, сокращаются спастические симптомы, возрастает стойкость к простудным заболеваниям, повышается уверенность в своих силах и самооценка. Не прерывать курс реабилитации даже в летний период, закрепить и приумножить позитивный эффект, достигнутый в зимний период позволяют «Лыжи мечты. Ролики». С помощью специальных роликов и адаптированных под потребности летней программы горнолыжных ботинок, ски-виллов, беговелов и других приспособлений, ребята учатся удерживать тело в вертикальном положении и тренируют координацию. Тренинговый курс проходит на свежем воздухе и под чутким руководством квалифицированных тренеров, прошедших дополнительное обучение.

Целью деятельности ТОС является процесс, направленный на решение проблем территориального сообщества, получение ожидаемых изменений ситуации в обществе, повышение уровня и качества жизни населения на территории ответственности ТОС. Основным направлением деятельности ТОС является обеспечение самостоятельного и под свою ответственность осуществления гражданами, проживающими на территории ТОС, собственных инициатив по вопросам местного значения в пределах, установленных законодательством и муниципальными правовыми актами, удовлетворение социально-бытовых и хозяйственных потребностей граждан, проживающих на территории ТОС. Создание первого ТОС на территории муниципального образования "город Десногорск" Смоленской области для реализации права жителей соответствующей территории на участие в различных формах осуществления местного самоуправления. Предпосылками к созданию первого ТОС на территории муниципального образования «город Десногорск» Смоленской области в рамках границ 5 микрорайона явились отсутствие развитой инфраструктуры в связи с тем, что данный микрорайон является самым новым, а также возможность привлечения средств на благоустройство и создание пешеходной дорожки путем участия в пилотном проекте - конкурсе социально значимых проектов территориального общественного самоуправления, организованном Ассоциацией "Общенациональная ассоциация территориального общественного самоуправления" (ОАТОС) и Фондом "АТР АЭС".

Улучшение уровня и качества медицинского обслуживания, создание комфортных условий для горожан, обращающихся за медицинской помощью посредством финансирования и информационной поддержки.

Идея проекта: Студенты МАРХИ и сотрудники Газпромбанка выполняют совместное творческое и практическое задание, совершенствуя профессиональные и коммуникационные навыки в рамках открытия нового офиса Банка. Задача проекта: Оформить стены на четырех этажах нового офиса Банка (по две стены на каждом этаже) в стиле Авангард. Авангард зародился в начале XX века, как ответ искусства на запрос о переменах. Это одно из тех явлений, по которым Россию узнают в мире. Это, можно сказать, бренд нашей страны.Именно поэтому был выбран этот стиль. Студенты должны были подготовить эскизы рисунков, а также нанести их на стены и совместно с сотрудниками Банка - участниками проекта - раскрасить стены. Результат проекта: Студенты получили возможность поработать с крупным корпоративным заказчиком, а также достойный опыт реализации задачи, упрочив не только профессиональные, но и коммуникационные навыки, и пополнив свое портфолио незаурядным проектом. Подготовленные студентами эскизы были зачтены, как курсовая работа. Сотрудники Банка - участники проекта, которые будут работать в новом офисе - получили исключительную возможность приобщиться не только к его благоустройству, но и окунулись в мир искусства, а приобретенный ими опыт, позволит применять творческий подход и в работе. Банк получил новый офис с уникальным дизайнерским оформлением. Студенты получили заказ на подготовку проектов к еще четырем этажам и на разработку дизайна навигации в офисе.

В настоящее время мир переживает беспрецедентный глобальный кризис – COVID-19 в корне меняет жизни людей во всем мире. Пандемия коронавируса затронула каждую сторону жизни общества, экономику каждой страны, каждого человека. Пандемия требует принятия ответных мер и скоординированных действий не только от медиков, но и органов власти, бизнеса, населения и всего общества в целом. Вопрос обеспечения безопасности особенно остро встал перед компаниями с непрерывным циклом производства, к которым относятся предприятия Компании. СУЭК непрерывно следит за развитием ситуации в стране и в мире, прикладывает максимум усилий для минимизации рисков и сокращения распространения коронавирусной инфекции. С марта 2020 г., после возникновения угрозы пандемии COVID-19, СУЭК реализует масштабную противоэпидемиологическую программу. Основными направлениями действий СУЭК в условиях пандемии являются: • противоэпидемиологическая программа на всех предприятиях Компании; • поддержка медицинских учреждений на территориях присутствия; • поддержка медицинских работников; • волонтерские проекты в рамках Всероссийской акции #МЫВМЕСТЕ и поддержка незащищенных слоев населения; • масштабная дезинфекция населенных пунктов, где проживают сотрудники Компании. Цели проекта: - обеспечение безопасности и здоровья наших сотрудников, жителей территорий присутствия и партнеров, - обеспечение стабильности и непрерывности производства, - сохранение стабильной социальной среды на территориях присутствия. В сложившейся ситуации мы считаем необходимым поддерживать регионы, в которых действуют наши предприятия, работают и живут наши сотрудники, члены их семей, сохранять высокий уровень социальной стабильности. Для нас очень важно здоровье наших работников, жителей регионов, и их доверие. Поэтому в самом тесном взаимодействии с руководством регионов мы определяем наиболее актуальные на сегодняшний день вопросы и стремимся оперативно находить лучшие решения для них. Мы делаем все от нас зависящее, чтобы сохранять социальную и экономическую стабильность в регионах, поддерживать нормальное функционирование инфраструктуры, помогать регионам и людям пережить этот сложный период и как можно быстрее вернуться к обычной жизни. Эту работу мы будем продолжать столько, сколько потребуется.

В 2021 году была официально запущена кобрендинговая банковская карта Ассоциации выпускников МГИМО и Газпромбанка (ОА). Новая карта-пропуск в МГИМО заменила свою магнитную предшественницу и стала не только ярким знаком отличия выпускников МГИМО, но и предоставила новые возможности для каждого держателя — совмещение банковских продуктов с привилегиями от компаний-партнеров Ассоциации, инструментом поддержки Эндаумента с пропуском на кампусы и все мероприятия Ассоциации выпускников МГИМО.

Отраслевая модель наставничества, основанная на ключевых для реализации стратегических целей Госкорпорации компетенциях

В 2021 году с целью эффективного сопровождения в трудоустройстве и организации своей занятости по федеральной программе «Содействие занятости» в Университете «Синергия» создан Центр трудоустройства. Центр Трудоустройства располагает обширной инфраструктурой и уникальной компетенцией в области трудоустройства социально незащищенных категорий граждан. Штат Центра – это профессиональные карьерные и бизнес-консультанты. Дополнительно к основным дисциплинам, для слушателей программ профессионального обучения специалисты Центра проводят вебинары на актуальные темы по вопросам трудоустройства и открытия своего бизнеса, мотивирующие встречи с приглашенными спикерами. Наша задача – помогать людям. Мы проходим с нашими клиентами большой путь от обучения до трудоустройства, регистрации статуса самозанятого или предпринимателя до дальнейшего продвижения и развития бизнеса. Каждый наш слушатель по федеральной программе «Содействие занятости» мог получить консультацию эксперта в области организации своего дела, узнать о наиболее востребованных направлениях, особенностях работы на маркетплейсах и в социальных сетях. Мы регулярно проводим образовательные мероприятия, тренинги и мастер-классы с ведущими российскими предпринимателями и бизнес-коучами. В 2021 году более 5000 слушателей программы посетили наши вебинары и мастер-классы. Практически три тысячи россиян открыли свое дело и ведут предпринимательскую деятельность.

Основные цели Проекта – повышение престижа профессий электроэнергетического комплекса, преемственности поколений, стимулирование передачи опыта, знаний, создание системы общей отраслевой культуры в электроэнергетике, сохранение трудовых традиций и ценностей через историю отдельных семей. Важным социальным ориентиром Проекта является формирование культурных, профессиональных и нравственных идеалов и ориентиров у молодежи и подрастающего поколения, а также воспитание активной жизненной позиции и любви к Родине, уважения к ее культурным и историческим ценностям.

Проект направлен на повышение безопасности дорожного движения в Оренбургской области на территории Оренбургского нефтегазоконденсатного месторождения. Объединяет предприятия Группы "Газпром", действующие в Оренбуржье, профессиональных спортсменов футбольного клуба "Оренбург" и клуба настольного тенниса "Факел-Газпром" и реализуется при поддержке ГИБДД Оренбургской области, Проект носит просветительский и социально-гуманитарный характер. Цель - пропаганда безопасного поведения на дороге.

Для многих людей старшего возраста прекращение или ограничение трудовой деятельности имеет весьма болезненные последствия: потеря профессиональных контактов, уменьшение физической активности, проблемы со здоровьем, одиночество и многое другое приводят к снижению качества жизни и, как правило, к ускорению процесса старения и снижению продолжительности жизни. Идея проведения ветеранских смен возникла в результате многочисленных просьб ветеранских организаций предприятия, входящих в компанию, использовать имеющейся санаторий-профилакторий для оздоровления вышедших на пенсию работников. Работа в шахте сопряжена с профессиональными заболеваниями, связанными с влиянием неблагоприятных условий труда на здоровье. Поэтому оздоровление на пенсии в виде санаторного лечения просто необходимо. Ветераны предприятий компании могут бесплатно посещать санаторий-профилакторий медико-санитарной части «Шахтер» в Кемеровской области с 2007 года. Ежегодно для участников организуются 3 смены по 2 недели каждая: 2 в мае и начале июня и еще 1 — в декабре, в канун новогодних праздников. Каждая смена рассчитана на 100 ветеранов. Врач санатория разрабатывает для каждого участника индивидуальную программу лечебно-оздоровительных процедур по назначению лечащего врача. При этом учитываются возраст, основное заболевание и сопутствующие патологии, а также переносимость и совместимость процедур. Кроме того, в санатории проводят различные курсы массажа, люди старшего поколения привлекаются к длительным прогулкам, занятиям гимнастикой. Для занятий в кабинете лечебной физкультуры разработана специальная программа, адаптированная на возраст, физические данные и сопутствующие заболевания. Многие ветераны отмечают, что уже после нескольких регулярных занятий их суставы стали подвижнее. Одним из методов борьбы с гиподинамией является терренкур и дозированная скандинавская ходьба. Маршруты проходят по территории санатория-профилактория. Терренкур способствует повышению выносливости организма, улучшает сердечно-сосудистую и дыхательную системы, благотворно влияет на душевное состояние. Врач составляет для ветеранов специальные диеты. В специализированные сезоны для ветеранов дополнительно назначается поздний ужин из кисломолочных продуктов. Также в санатории организуют и досуг ветеранов: проходят соревнования по настольному теннису, бильярду, шахматно-шашечные турниры. Корпоративный психолог в санатории оказывает психологическое консультирование ветеранам в случае необходимости (решение сложных жизненных ситуаций, проблемные отношения с родственниками, чувство одиночества и др.). В прежние годы, когда не было вызванных пандемией ограничений, в гостях у ветеранов с концертами часто бывали творческие коллективы ДК «Полысаевец» и ДК «Родина» (Полысаево), артисты Кемеровской филармонии и ребята из расположенной рядом школы № 17. Сами отдыхающие посещали музей шахтерской славы Кольчугинского рудника в Ленинске-Кузнецком и «Святой источник» в Салаире. Для них организовывались выездные экскурсионные мероприятия. За время реализации проекта в "ветеранские смены" поправили свое здоровье более 2600 ветеранов.

Цель проекта - Увеличение качества информирования граждан о возможностях трудоустройства или открытия собственного дела на Дальнем Востоке, в том числе с использованием мер государственной (федеральной и региональной) поддержки. Суть проекта - разработка структуры интерфейса платформы, которая помимо описания вакансий содержит положительное описание регионов ДФО, базу федеральных и региональных программ поддержки. Т.е. переходя на вакансию, соискатель видит не только описание компании-работодателя, но и преимущества региона, а также действующие в нем меры государственной поддержки. Задача - из сайта для поиска вакансий на Дальнем Востоке создать единое информационное окно для граждан, желающих трудоустроиться или открыть свое дело на Дальнем Востоке. В настоящий момент это решение частично реализовано на базе сайта Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики, где размещаются вакансии и планируется в дальнейшем собрать всю информацию о существующих региональных и федеральных программах поддержки, которые будут полезны гражданам, связывающим свое будущее с Дальним Востоком. Социальная значимость - Единое окно показывает большую экономическую эффективность и социальную значимость. Позволяет привлечь новых жителей для развития территории Дальнего Востока и Арктики, а также обеспечить достойной работой и поддержкой коренных жителей восточных регионов России. Ввиду переориентации экономики России от западных недружественных стран, к странам партнерам на востоке (Китай, Индия, Индонезия и др.) развитие территорий Дальнего Востока и Арктики приобретает все большее социальное и экономическое значение.

Проект "Космические классы" - система предпрофильного образования школьников, направленная на профессиональную ориентацию обучающихся в сфере космической отрасли, ориентированная на перспективные потребности предприятий ракетно-космической промышленности. Система включает в себя 3 уровня сложности: 1) Базовый (рекомендован для 5-6 классов) - наполнение учебного плана базовыми дисциплинами космического профиля. Цель – формирование представления об инженерно-технической сфере деятельности, профориентационная работа с обучающимися по формированию представления об космической отрасли, вовлечению в практическую деятельность по конструированию и моделированию, возможность у обучающегося попробовать себя в инженерно-технических компетенциях. 2) Стандартный (рекомендован для 7-9 классов) – наполнение учебного плана базовыми и специализированными дисциплинами космического профиля. Цель - самоопределение в отношении выбора профиля будущего обучения или дальнейшего пути получения профессии. 3) Углубленный (рекомендован для 10-11 классов) - наполнение учебного плана базовыми и специализированными дисциплинами космического профиля. Цель - подготовка обладающих необходимыми знаниями и компетенциями выпускников школы, нацеленных на получение образования современного инновационного инженера, обладающего инженерно-техническим мышлением и устойчивой гражданской позицией

Молодежная политика группы компаний "Россети" ориентирована на все указанные целевые группы и направлена на привлечение, удержание и развитие молодежи в компании и в рамках отрасли. При этом эффективность реализации молодежной политики значительно повышается за счет активной интеграции корпоративных мероприятий в отраслевые и федеральные программы. Мы активно используем инструменты и возможности внешних проектов для решения задач перспективного кадрового обеспечения и развития кадрового потенциала группы компаний "Россети", адаптируя их под свои потребности. В свою очередь сотрудничество компании с провайдерами, реализующими молодежные проекты на разных уровнях, содействуют эффективному кадровому обеспечению регионов присутствия и отрасли в целом.